湖北省高等学校英语语言学习示范中心是2011年3月经湖北省教育厅评估验收后授予的集教学、科研、竞赛、培训服务等功能于一体的外语实验教学公共平台(以下简称“中心”)。截至2023年6月底，在外国语学院领导和学院各职能处室的支持下，中心工作人员齐心协力，大胆创新，积极开展各项工作，在实验室建设、管理、开放、教师发展等方面取得了一定的成绩。
1、改善教学硬软件环境，积极实施“亮美”工程
2023年，中心完成X2楼113室环境升级改造、LED屏更新、310室智慧教室改造和3楼网络设施升级等工作。同时，中心管理人员利用两个星期的业余时间集中对X2楼2-4楼的走廊装饰画进行了彻底清洗、更换和安装，清扫了所有教室、办公室的卫生死角，对公共区域屋顶、墙角进行了全面除尘，清洁了实验室的电脑键盘，维修更换了公共区域照明灯具，清查维护了楼栋内的消防用品，重点整修了一楼UC教室休闲区。
通过升级硬软件和实施“亮美”工程，优化了学院的教学、二课堂以及办公环境，受到了全院师生的充分肯定和认可。中心将坚持把“为群众办实事”的理念融入到日常工作的方方面面、点点滴滴，扎实做好师生服务工作。
2、圆满完成学院资产报废工作，提高资产管理效益和安全管理保障
中心管理人员经过多次清点实物、核对账目，耗时2个多月，圆满完成2023年外国语学院资产报废工作，共处置资产83件，总价值15.83万元。本次资产报废处置完成了资产使用的有效周期，对学院环境的整洁有序、教学实验室空间的合理利用起到了促进作用，极大提高了学院实验室固定资产管理效益和安全管理保障，也为教学科研工作的开展、办公环境的改善、实验室未来建设提供了有力保障。
3、推动英语信息化教学改革，不断优化、升级大规模网络测试
2020年，中心通过引进大学外语测试与训练系统，改革测试模式，使我校成为省内首批实现大学英语全面机考的学校。2022年以来，中心对外语智能化在线测评系统进行了升级，升级后系统变得更加智能，能更好地支持开展全校大规模的网络测试，期间《大学英语》期末测评总共进行了62场次，每学期服务两个年级超6100名学生，截止目前已经组织和保障20718名学生顺利完成了校级大规模机考，助推大学英语教学向精准化、高效化、信息化方向发展。
4、扎实做好信息化技术支持，守护教育教学平稳有序
中心高度关注教育信息化发展方向，积极推进信息化软硬件资源、环境与在线课程建设。建设了全校首间云实验室，又成功建设了极具示范性的职业外语技能云实训室。截至目前，自建了13门在线开放精品课程，其中《大学英语》、《综合英语》、《跨文化交际》、《综合商务英语》获得省级精品资源共享课程。中心还建设有教学及实践资源平台31个，资源容量超900G。在疫情线上教学期间，中心积极开展直播教学平台、学科工具（如钉钉、腾讯课堂、云班课、MOOC、Utalk、Uwrite等）的使用培训和线上教学支持工作，为师生线上教学的开展保驾护航，同时助力师生线上教学方法和教学手段的改革。
5、积极参与实践教学，助力学生实践创新、专业能力提升
中心承担和辅助完成大学英语、英语专业、商务英语专业教学实践和实训工作，近三年年均实践和实训人时数高达17472人时。中心人员近三年在完成实验室本职工作的同时，分别承担了《速记打字技能训练I和II》、《专业实践》、《计算机应用实践》、《网页设计与制作》、《大学英语》、《自主学习指导》、《数字人文》等课程教学工作，共计完成590学时教学工作任务。
同时，近三年师生依托示范中心软硬件资源、平台与技术支持，指导学生获省级及以上竞赛奖260多项（商务英语实践大赛、POCIB大赛、英语演讲与辩论大赛等）；获得校级以上大学生创新创业项目63项、其中国家级大学创新创业训练项目12项，获湖北省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项，学生发表学术论文38篇。
6、开发实验室管理助手，创新信息化管理方法
中心依托微信小程序设计开发了一款高校实验室信息化管理系统，系统具备设备报修、课程签到等功能，有效解决了实验室管理过程中普遍存在的设备故障报修不及时、不准确，理论与实践教学签到繁琐、遗漏，教室预约不规范等现象和问题，提高了示范中心实验室管理效率，为高校实验室信息化管理和建设提供了新方法和新思路。
7、充分利用中心平台，结合学科特色积极开展实验室教科研工作
中心成员结合自身学科和专业背景优势，立足于实验室日常管理与建设，积极探索课题研究日常化，日常工作研究化，努力将课题实践与教科研工作紧密结合。通过充分利用中心平台，依托《数字人文》、《网页设计》、《大学英语》等课程，与学院其他教师竭诚合作，努力申报高质量教科研项目，进一步推进外国语学院实验室发展与学科建设。2023年上半年，中心教师完成校级科研项目申报立项1项、校级科研项目结项1项、省级教研项目立项1项、大学生创新创业省级项目结项待验收1项、“互联网+”大赛校级三等奖、收录论文2篇。
8、储备数据及语料，助力学院教师开展教学研究
中心重视助力学院教学研究与实践，截至目前，学院教师申请各级教研项目立项89项，实验室开放基金项目16项，发表教研论文195多篇，参加国内外教学研讨会累计265人次，获各级教学竞赛37项，及时了解教学改革与学科前沿知识。
9、开放引领共享程度高，辐射作用明显
中心面向全校师生、部门及社会全天开放，主要服务于大学英语课程和英语、商务英语专业教学，支持开展理论、实践教学、自主学习、学科竞赛、第二课堂、信息化测评等9大开放项目，年均开放量约30万人时。2023年上半年，中心开放共享总人时数高达173334人时。
